社團法人屏東縣原住民文教協會

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2020/05/28 (星期四)  時長：24:30
台灣原住民部落大多位在偏遠地區，也因為地理的因素，教育的資源明顯較城市不足，差距相當大。例如：教師的流動率、教材的豐富性、學習的動機，以及家庭環境因素等，使得原鄉的孩童在學習能力和意願上要比城市的孩子弱的多。也因為低學習成就，讓偏鄉原民教育不斷在惡性循環當中。