AI 時代下的教育轉型：從知識傳遞邁向批判性思維與自主素養的培養-ft. 華頓國際教育雙語學校執行長邱奕君

在 AI 飛速發展與全球流動加劇的當代，教育的路線已從單純的知識累積轉向跨域整合與價值創造能力的培養。本集為大家特別邀請華頓國際實驗教育執行長邱奕君博士，深入探討如何透過批判性思維與專案式學習（PBL），引導學生在當代的資訊洪流中學會精準提問與深度判斷。

真正的國際人才只要優異語言能力就夠了嗎？如何讓孩子理解多元文化並養成解決真實問題的能力？又如何引導他們自主學習，在學校就學得跨領域和有紀律的終身學習能力？

一起來聽邱博士豐富經驗的分享，以及他對於未來教育理念的清晰見解。

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