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我們正在創造歷史，又或者是重複歷史。

法國作家卡繆在《瘟疫》書中提到，20世紀中期，在一個名為奧蘭城的地方，出現了黑死病。突如其來的致命傳染病，讓整座城市陷入了疏忽、疑懼、接受與習慣。似曾相識嗎？雋永的作品如同太陽之眼，你以為自己已經走了千百里遠，一抬頭，他仍在天際看著我們未來的千百年。

歷史，是過去，也是當下。IC之音推出「聽歷史！」專區，想獲得啟發、想攫取前人智慧，又或者想打發時間，都在這裡。

《共產世界大歷史－呂正理說書》－主持人呂正理以「說故事」的方式敘述史實，介紹共產世界兩百多年的興衰史。

《大國崛起》－主持人胡忠信與您探究英國、法國、日本、美國等九個世界大國相繼崛起的過程。

《與歷史對話》－主持人劉燦樑將中國歷史上百位皇帝和宰相的成功謀略，對照當今的組織領導和企業管理概念。

《曾陽晴陪你讀史記》－聽曾陽晴老師從古人的作品及當時歷史背景出發，結合現代觀點，重溫中國古代文學之美。

四位名家，四大主題，一點即聽！

前往收聽《聽歷史！》 

如果被逼著讓步怎麼辦？
｜談判 ‧ 無所不在

本節目由 Porite台灣保來得 贊助播出

在談判中，讓步其實也可以是一種很優雅的身段，並且是達成目標的一種方法，為達成不同目標，讓步的方式也不盡相同。但若這個讓步是被對方所「逼迫」呢？並非在談判前就已想好的策略呢？

若是被對方所逼迫，那你為何還要留在談判場上呢？也許是因為在這場談判中，輸、贏、和、破四個結果相比，對你來說「輸」比「破」所帶來的損害還要小！本集劉必榮教授提供七個技巧，讓你讓步也能優雅從容，輸局但不破局！

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外語人才培訓與職涯願景
｜明日之星

本節目由 明新科技大學 贊助播出

趙子嘉教授畢業於清華大學外文系，後來遠赴美國深造。至今她在明新科大教書二十多年了，對技職教育有著濃厚的情感，也在教育的過程中，看見許多孩子因著技職教育而翻身，深受感動。

本集節目邀請趙子嘉與我們分享她的教育職涯人生，雖然子嘉有機會到國立大學教書，但她仍堅持留在科大。她回應說：「每個學校都有珍珠，我覺得要有更多優秀的老師留在技職體系幫助這些孩子成功。」

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《九歌109年小說選》＆《人類學家的無政府主義觀察》
｜理性與感性

本節目由 富廣建築團隊 贊助播出

本集節目介紹兩本好書。由作家張亦絢擔任主編的《九歌109年小說選》，編選109年度文壇值得一讀再讀的二十篇小說，二十篇風格多樣，內蘊豐厚。年度小說由邱常婷的〈斑雀雨〉獲得，請聽九歌出版社總編輯陳素芳為我們深入介紹！

人類學大師詹姆斯‧斯科特的著作《人類學家的無政府主義觀察》，用幽默的敘述口吻，捍衛地方性知識、個體創造力與無政府主義思維，帶領讀者審視世間百態，請聽麥田出版社編輯許月苓的詳細介紹！

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台灣新力量：如果有一天無需再向社會證明自己

｜新生報到-我們在台灣

本節目由 新住民發展基金 贊助播出

高中推甄錄取台大社會系，但他卻選擇休學一年，深度探索自我，執行自己設定的人生計劃！他是越南新二代林宗洧。本集邀請宗洧與我們分享他的冒險人生，究竟是什麼樣的偉大計劃，讓他決定暫時放下高學歷學生的身分呢？

宗洧小時候受到社會環境影響，曾試圖遮掩自己的身分，成長過程中也不斷想向外界證明自己。「如果有一天，新二代不需要再證明自己，代表社會對於新二代，不再是一個負面的標籤」宗洧堅定的這麼說。

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重現水梯田，貢寮山村的里山實踐
｜島嶼共聲 ‧ 傾聽台灣　

本節目由 緯創人文基金會 贊助播出

談起保育，許多人第一時間想到的是設立保護區，然而有許多區域面臨農地休耕廢耕、化學藥劑過量使用、棲地破碎等問題，因而無法被劃為保護區。位於新北市貢寮區，已有百餘年歷史的水梯田，正是處於這種困境的淺山農地之一。

對此林務局於2011年起委託人禾環境倫理發展基金會與在地居民合作，發展兼具居民生活與生計的生態農業，水梯田復育後，其生態環境也變豐富了！本集邀請參與本計畫的人禾基金會保育處郭俊麟專案經理，與我們分享水梯田的故事。

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新版《氣候法》該具備什麼？
環境權又是什麼？
｜氣候戰役在台灣

本節目由 台達電子文教基金會 贊助播出

全球開始正視氣候危機，目前已有超過50個國家宣示在本世紀中達到碳中和，目前各界都在積極提出《氣候法》修法版本，新版和舊版差別在哪裡？本集節目專訪環境權保障基金會的林彥廷與倪茂庭研究員，跟聽眾介紹環境權的基本概念。

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世上不會有兩種一模一樣痛的感覺
用信心理解與感受痛（精選）

｜心理學不學？

痛的感受是主觀的，就算周圍充滿關心我們，也很願意幫助我們的人，但他們依然無法感同身受你所經歷的痛苦。然而即使痛苦讓人難受，但經歷悲傷與疼痛，依然是人生很重要的一項課題，本集節目和聽眾分享一首歌，一起有信心的理解與感受痛。

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孩子停課後
父母該學習的心態

｜講理就好

本節目由 聯華電子科技文教基金會 贊助播出

本集節目與爸媽們分享面對停課所造成的家庭衝突，該如何解決？首先，父母的心態調整很重要，國內線上教學風氣及系統皆尚未成熟，師生都在摸索當中，切勿給予孩子過多壓力。家長可以先問清楚孩子的學習狀況，掌握他們的表現與專長。

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