要如何去除校園霸凌，其實要先改變我們的評量觀念，不能用同一把尺去評量所有的人，例如單以成績來評斷好學生與壞學生，這樣不公平的評斷方式，對於霸凌的環境不會改善。

在校園中，霸凌者通常是從小地方著手，從小地方開始挑釁，當被霸凌者沒有反抗時更變本加厲，除了當事人一碰到這樣的事情需要主動告訴師長，請老師出面，其他同學也要善盡旁觀者的義務，防止整件事情惡化，旁觀者告訴師長或是警察這件事情並不是偷打小報告，而是發揮正義之舉，社會的秩序需要大家共同維持，鼓勵大家見義勇為。

孩子要體驗不同的生活，體會各種不同的痛苦，能夠讓霸凌轉為體諒，讓霸凌者了解被霸凌是一個什麼感覺，成為幫助者，沒有一個絕對的標準能夠評斷何為霸凌，所以我們可以先假設孩子都有一顆善良的心，互相了解後，期望孩子具有同理心，或許霸凌也能夠減少。

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